Erik Smid
erik_smid_foto2Na het opdoen van werkervaring in het domein zorg en welzijn, ben ik met de tijd mijn talenten op intuïtief, communicatief- en expressief gebied steeds breder in gaan zetten. Ik ben onder meer actief als intuïtief coach voor medewerkers in zorg en welzijn. Met enige regelmaat zet ik mij daarnaast in als co-theatermaker en acteur in het kader van bedrijfsvoorstellingen. Vanuit mijn inspiratorschap richt ik mij op de huidige ontwikkelingen die leiden tot een nieuwe tijdsgeest, waarbinnen de beroepskracht zich volledig kan richten op het verlenen van menswaardige zorg. Ik ben woonachtig Drenthe waar de natuurlijke omgeving mij steeds weer in verbinding brengt met mijn Zijn, mijn creativiteit en mijn inspirerende missie. 
 
Tessa van Overbeek
tessa_van_overbeek_foto1Al meer dan 20 jaar bied ik ondersteuning bij hoe effectief te communiceren om een doelstelling gezamenlijk te bereiken. Ik heb, met het opdoen van werk- en levenservaring, sterke kwaliteiten ontwikkeld om snel te kunnen analyseren vanuit welke ‘laag’ en ‘drijfveer’ wordt gecommuniceerd. Door deze analyse mee te nemen tijdens een oefensessie, middels rollenspellen, kan ik een interventie effectief en concreet maken. Omdat ik van mening ben dat elke interventie pas succesvol is als er sprake is van een goede samenwerkingsrelatie, geef ik op dit gebied veel praktische ’tools’ mee. Ook ben ik verantwoordelijk voor het regisseren van workshops terugspeeltheater. Daarnaast lever ik een bijdrage middels interactieve regieworkshops, waarbij ik een oefensituaties aan de hand van een vraagstuk met de acteurs neerzet. Ik neem dan de rol aan van degene die deze vraagstuk inbrengt. Vervolgens kan ik door de deelnemers geregisseerd worden bij het praktisch oefenen met nieuw gedrag. Door de jaren heen heb ik veel ervaring opgedaan met zeer uiteenlopende communicatiemodules en -strategieën. Daarnaast werk ik als trainer en gesprekscoach voor onder meer: de Verloskunde Academie Groningen, TwynstraGudde en diverse andere bedrijven en zorgorganisaties.